上电专业之旅 入学能源与动力工程专业是种什么体验?

,从1951年学校成立以来,现有能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、新能源科学与工程、核工程与核技术及储能科学与工程,动力工程及工程热物理一级学科硕士点,动力工程、机械工程、清洁能源技术、储能技术

拥有机械工业重点实验室和上海市工程技术研究中心,获批国家级和上海市一流本科建设专业各一个,拥有上海市IV类高峰学科,入选国家首批卓越工程师计划和教育部新工科项目,动力工程及工程热物理一级学科硕士点在全国历次学科评估中在硕士层次排名均居前列,支撑我校工程学学科进入国际ESI前1%学科行列。

学院坚持立德树人,人才培养以行业需求为导向,以应用能力培养为主线,长期坚持产教融合培养模式。学院注重学生理论知识、创新精神和实践能力的培养,学生在全国“挑战杯”、节能减排等大学生科创方面成绩显著。

依据入校成绩,我有机会进入到“能动菁英班”的大家庭中。这里将主要安排学习能源动力、电气工程、自动化工程等跨学科知识,努力培养符合国家要求、时代要求、战略要求的复合型人才,注重发现、探索和解决工程实际问题能力的提升。

我与专业的同学们都需要学习高等数学、线性代数、工程制图等数学与自然基础课程,能源中国、丝路之光、国际能源电力工业史等通识必修课程。

初入大学课堂,让我倍感压力。不同课程交织在一起,颇具挑战性。解高数、绘工图,在抓耳挠腮的同时,也让我感受到大学课程的魅力。通过课前预习、课后复习、团队合作、请教老师,我终于掌握较有难度的知识点。这种“拨开云雾见天日,守得云开见月明”之感,让我深深收获了一份刻苦钻研,坚持不懈的成就感。

初来校园的我还不明白,学习这些基础课程的原因,只以为收获的是好友间“擦你工图”的调侃言语,在后来的时光里我才感受到,这时候细致扎实的理论学习已在我的脑海中生根发芽,为我今后的专业学习打下了非常重要的基础。

基础通识课如高等数学、大学物理、大学英语、概率论、线性代数、形势与国策课等;

当然我们也在工程实训、能源动力导论、物理实验的课堂上,通过实验实操,进一步深化对课本知识的学习。

除了对专业知识的学习,同学们更要提升精神内涵。专业内的所有同学,都可以结合自己的个人兴趣,在全校课程中自由选择选修课程,人文社科、艺术审美、自然科学的课程咱们一项都不会少!

与此同时,“卓越工程师班”的课程更具有电力行业企业特色,“能动菁英班”的课程则更具有知识结构跨专业、内容层次多元化的特点。

工程热力学、工程流体力学、传热学三大经典课程提供能动基础专业理论,工程燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、自动控制原理等优势专业课大大提升了本专业的竞争力。

▶本专业培养具有电力特色的应用型技术人才,毕业生具备机械设计制造及其自动化基础知识与设备管理能力,能够在机械(特别是电力设备)相关的部门、企业及科研单位从事科研开发、设计制造、应用研究和运行监管等方面工作,并逐渐成为具有良好的创新意识、独立工作能力和社会责任感的机械工程师。

▶本专业毕业生系统地掌握机械、力学、电子、控制、计算机等基本理论知识,并具备实际应用能力,能够成为电行业、电力能源部门和科研单位、学校等从事机电设备系统的研究、设计、开发,机电设备的运行管理等工作的高素质的面向一线的高级应用型人才。

▶本专业毕业生具有较强工程实践和创新能力,能在太阳能、风能、分布式能源系统、智慧能源等新能源领域从事开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作,满足国家战略性新兴产业的发展需求。

▶本专业面向核电产业,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有良好创新能力及发展潜力,能够胜任核电与核能、核技术应用以及核工程项目等相关领域的技术和管理工作的应用型核工程与核技术专门人才。学生主要学习核反应堆物理、核反应堆热工水力、核电站安全分析、核电站设备及运行、核技术应用与辐射防护等专业知识,能胜任核能应用及核电站的设计、制造、运行、维护和管理工作,也能胜任核技术应用及核工程项目的管理、科研和设计等其它相关工作。

▶本专业是在原工科能源动力类学科门类基础上,根据能源产业结构发展需要产生的新型的交叉专业,它集能源动力技术、电气工程技术、化学工程与技术、材料科学与技术于一体。通过能源动力工程技术、电气工程技术和化学工程与技术实现储能系统的高效运行并解决储源研究、规划、设计、建设、运维、管理的主要问题。培养既能满足社会企业对于储能领域人才的需要,又熟悉储能设备运行及控制的高级工程技术人才。

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