常州年鉴2005

【常州铁道高等职业技术学校概况】 学校地处常州市戚墅堰,校区占地面积10公顷,建筑面积53万平方米。设有焊接技术与自动化、机电一体化技术、数控设备应用与维修、机械制造与自动化、计算机网络技术、模具设计与制造、电机与电器、金属热加工、机械营销等近20个专业,分别招收初中后五年制高职和三年制中职学生。现有全日制在校生3000余人,在职教职工219人,其中专任教师近120人。具有高级职称的教师占专任教师总数的35%,“双师型”教师占45%。近几年,毕业生就业率均在98%以上。4月,学校被确立为国家数控技术应用专业技能型紧缺人才培训基地。7月,学校被评为常州市德育先进学校。6月和10月,学校的数控技术应用和机械制造与控制专业分别通过市、省级示范专业评审。

学校拥有宽带接入Internet的千兆校园网、多媒体电子阅览室、多媒体语音室、多媒体教室、闭路电视系统、交互式多媒体双向教学系统等一大批现代化教育教学设施。校内建有焊接技术实训中心、数控技术实训中心、内燃机车技术实训中心、计算机实训中心及各类实验室30余个和年产值上千万元的实习工厂校内实训基地。并以中国南车集团戚墅堰机车车辆厂为依托,建立较为完善且涵盖各专业的校外实训基地,校企结合的职教特色鲜明。

学校与多所高校合作办学,设有工程硕士、MBA、本(专科)层次的函授站、教学基地、国家职业技能鉴定所、铁路特有工种职业技能鉴定所。学校近年来培训量稳定在8000人次左右,形成学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育、高职教育与中职教育相结合的办学格局。(郭秀华)

【常州铁道高等职业技术学校成立】 3月,经省教育厅批准成立,常州铁路机械学校升格并更名为常州铁道高等职业技术学校(下称学校),同时增挂江苏联合职业技术学院常州铁道分院校牌。学校隶属于中国南方机车车辆工业集团公司,其业务管理归江苏联合职业技术学院。学校改建后,可同时举办五年制高等职业技术教育和普通中专教育,高职学生毕业,由江苏联合职业技术学院颁发毕业文凭。

2004年,学校专业建设突出“四个注重”(注重内涵发展,注重与经济社会发展相结合,注重自身专业的品牌与特色,注重学生就业竞争力和持续发展能力的培养)。年内,学校对紧缺岗位试行代理制。根据学校《人事代理制实施办法》, 在新引进的大学生中实行人事代理。人事代理实行人、档分离的管理办法,解决学校发展与企业核定人员编制的矛盾,对于构建适合学校特点的相对稳定的骨干层与出入有序的流动层相结合的教师队伍管理模式,促进学校进一步发展具有重要意义。(郭秀华)

【江苏省常州建设高等职业技术学校概述】 2004年,江苏省常州建设高等职业技术学校(以下简称学校)占地12.73万平方米,建筑总面积6.35万平方米,共设建筑规划、土木工程、管理工程、环境工程、电子工程5个专业教研室,开设城镇规划、工程监理、建筑装饰工程技术、工程造价、建筑施工技术、市政工程技术、园林技术、环境监测与治理技术、楼宇智能化工程技术、物业管理等10个五年制高职专业和工业与民用建筑、建筑装饰等8个三年制中专专业。

年内学校本部有全日制在校生3390人。其中,五年制高职生2601人;三年制中职生789人。685名应届毕业生就业率达96.35%。年内学校本部共招收新生1757人。其中,五年制高职生1313人;三年制中专生444人。

年内学校有教职员工236人,专任教师120人,有中、高级职称者占58.3%,有4人成为常州市政府831工程第一层次培养对象,1人被授予江苏省优秀教育工作者称号。

年内,学校投资近400万元,建设省内一流、国内先进的建筑智能化实验室1 个、多媒体教室5个、语音室1个,扩建多功能演播中心1个;新增全站仪20套、联想PIV2.8GHZ计算机180余台。投资24万元,新购各类专业图书约1万册。

学校加快二期扩建工程建设,竣工工程4项,竣工建筑面积1.83万平方米。其中教育技术中心综合楼工程5月中旬竣工,630KVA配电房8月竣工,学生公寓楼9月初竣工,塑胶篮、排球场工程11月竣工。

年内,学校发挥国家职业技能鉴定所、江苏省城建第一职业岗位培训站、鉴定站、常州市建设行业人才培训基地的作用,全年开展建筑类“五大员”培训、质检员培训、监理员培训、建筑企业A、B、C类人才安全知识培训等各类培训任务30余次,年培训规模达6000余人次,承担、组织各类培训考核、考试10000余人次。

6月,学校中职房地产经营与评估、建筑装饰专业通过专家组评审,被确定为常州市示范专业;10月,经省教育厅组织专家复审,建筑装饰专业被认定为省级示范专业。至此,学校已建成省级示范专业2个,市级示范专业3个。

年内,学校与日本现代园艺振兴会签署合作办学协议。10月,接待日本国园艺教育团来访,并与伊东学园签署缔结姊妹学校协议,揭开了学校在园林专业中外合作办学历史性一页。(周炜炜)

【常州建设职高被国家教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养培训基地】 10月28日,国家教育部、建设部联合下发教职成[2004]15号《关于实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》,学校成为上述基地。主要承担建设行业建筑施工(含市政工程施工)、建筑装饰、建筑设备、建筑智能化专业技能型紧缺人才培养、培训任务。(周炜炜)

【常州卫生学校概述】 2004年,常州卫生学校共录取中专、高职、大专3个层次、6个专业580名新生,毕业生460人,总就业率93%,全日制在校生2031人。成人学历教育新生注册811人,毕业生397人,在校生1702人。开办非学历教育42个班级,培训学员3769人。

教学管理。年内组织检查全校72名授课教师的教案及备课笔记并进行随机抽听课,听课覆盖率达86%。修订教师绩效考核评估指标,完善教学质量督导体系。在学生中采用问卷调查,共测评432人次,93%的教师得分在80分以上。实行教学开放日2次,组织教学公开课12次,695人次参与听课。全年完成教学工作量共计47731学时。其中,普教31684学时,成教16047学时。同时召开临床护理优秀带教老师表彰及经验交流会,通过市教育局组织的实施性教学计划执行情况检查和省卫生厅教学、学生、后勤管理规范调研检查。

师资队伍建设。年内录用新教师5人;安排下临床进修14人,二军大脱产进修2人,参加心理咨询培训班学习2人,参加由省教育厅组织开办的“四新”培训班学习9人,参加省市级同课程会议或学术会议96人次;参加全国统编教材编写10人、举办专题学术讲座1次;成立学术委员会,召开科教促进大会,出台有关科研和人才培养措施、办法。开展课题研究,启动省级课题2项、局级课题3项、校级课题13项(当年结题4项),参加科研的教师达45人,38篇论文刊登于省级以上刊物。

学生基本技能训练。组织护理专业基本技能操作比赛。注重对学生计算机、英语、科研能力、创新意识的培养,组织学生参加计算机、英语等级考。

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