既是“本科”又是“职业” 职业本科哪些专业最热门?

部发展规划司司长刘昌亚表示,2022年全年普通、职业本科招生467.94万人,比上年增长6.11%,其中职业本科招生7.63万人,比上年增长84.39%。目前,部正式批准设置的本科层次职业学校共有32所,专业也达到了247个。兼顾理论知识和实践技能,既是“本科”又是“职业”,未来在就业市场上将会越来越有竞争力。那么问题来了,哪些专业最热门?

九年前,职业本科首次进入公众视野。2014年,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提到,要“探索发展本科层次”。

此后,国家层面接续出台政策、措施推进职业本科教育。2019年,国务院印发《国家改革实施方案》提出“开展本科层次职业教育试点”;2021年,中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,要求到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。

2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》开始施行,由此职业教育被提升到了新的高度。其中明确,高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

眼下,越来越多的学生开始对职业本科教育有所了解,愿意选择加入其中,河北工业职业技术大学大二的便是其中之一。她告诉北京商报记者,“当年我的高考分数为485分,超过本科分数线分,也有一些普通本科院校可以选择,但我认为职业本科比较注重实践,具备一定的发展潜力,且教学条件和资源都不错,我认为是一个很好的选择”。

所学的专业是大数据与会计,也是她们学校的热门专业之一。据她介绍,建设工程类也是热度较高的专业。和普通本科生一样,她在学习期间同样是必修课与选修课结合。

“我们学校比较重视实践课,需要修够了规定的学分才可以毕业,但目前实践学分和考试学分是不可以相互转换的。”说。

北京商报记者注意到,所在的河北工业职业技术大学,是河北省首批获得教育部正式批准设置的本科层次职业学校,前身为河北科技大学理工学院和河北工业职业技术学院,于2021年正式批准。设有汽车工程技术、材料成型及控制工程、物联网工程技术、钢铁智能冶金技术等专业。

截至目前,包括河北工业职业技术大学在内,教育部正式批准设置的本科层次职业学校共有32所,从分布区域上看,河北、山东、江苏数量并列第一,每省均为3所;陕西、广西、广东、山西、甘肃、浙江每省均有2所;河南、四川、湖南、上海、江苏、新疆、重庆、海南、福建、辽宁、贵州等地均为1所。

在对外经济贸易大学国家对外开放学院副教授陈建伟看来,河北、山东、江西等地历来生源数量较多,但本省优质普通高等教育资源相对稀缺,学生出路较为单一。此外,这些地区是劳动密集型产业的重要聚集经济区域,需要大量的技能型人才,因此职业教育转型升级和层次的职业教育更具优势和市场需求。

2021年3月,《职业教育专业目录(2021年)》印发,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接新经济、新技术、新职业,更新升级一批现有专业、增设和适度超前规划一批新专业、淘汰一批落后专业、科学设置职业本科专业。目录共设置1349个专业,其中职教本科专业247个,调整幅度260%。

从专业选择上看,汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、软件工程、电子商务、会计、工程造价、机械电子工程、自动化技术与应用、软件工程、电子信息工程、智能制造工程、技术与应用都是热门选项。

“这些专业有两个共同的特点,首先是都属于应用型专业,对实操能力要求较高;其次是这些专业均与产业经济紧密相连,与产业转型升级、高端化设计研发有关。”北京师范大学政府管理研究院院长、产业经济中心主任宋向清在接受北京商报记者采访时表示,“能工巧匠、大国工匠等高素质技能人才对于推动我国经济高质量发展至关重要。”

事实上,这些专业不仅热门,且毕业以后工资水平还不低。南京工业职业技术大学教务处处长王红军曾在接受媒体采访时表示,第一批职业本科生走出校门后,学生的工作岗位主要集中在研发、设计类等,对技术能力要求较高,薪酬水平普遍在年薪8万元以上,平均超过10万元。

谈及职业本科未来的发展,中国教科院体制所副所长、研究员张家勇持积极肯定的态度,认为未来前景广阔,大有可为。“区域经济和社会产业发展的重点领域、服务产业新业态都会成为未来的热门专业,如智能制造、‘双碳’领域、老年服务、婴幼儿保教等。”

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